Archive for the ‘zahra’ Category

الأصدقاء القدامى وفيّون جداً وبسيطون جداً وقلّ أن تجد مثلهم ,
رغم قلّة الهدايا التي يتبادلونها , و المكالمات الهاتفية ,
إلا أنهم واثقون من متن علاقتهم التي نضجت على نار هادئة ,
حديثك معهم يجري كالسلسبيل , ولا يحتاج لأن تحسب
للكلمات فيه ألف حساب , لأنهم يعرفون قلبك ومقصدك تمام المعرفة ,
الأصدقاء القدامى هم أصدقاء المقاعد الدراسية الأولى ,
أصدقاء الفسحة والرحلات المدرسية ,
أصدقاء سلف ريال وخمسة وعشرة ,
أنفسهم الذين تستطيع أن تتصل بهم في أي وقت ,
ولو في ساعات متأخرة من الليل , لأنك لن تخشى شيئا ,
وحتى إن طال بك الوقت وامتدت بينك وبينهم المسافات فلن تحتاج إلى مقدمة تبدأ بها حديثك معهم لأن أصواتهم فقط
تجعلك ترمي بالتكلف جانبا وتبدوا عفويا كما أنت ! ستتجدهم متى احتجت لأن تسترجع فيك روح البساطة ,
يآآه للأصدقاء القدامى نكهة خاصة ولون مختلف , وجمال لن تنساه . ,
والحمدلله الذي وهبني أصدقاء من بعدهم يشبهونهم كثيرا

* نسخة لفصل ثالث ثانوي تحفيظ دفعة ١٤٢٦هـ مع الشوق .

* اغفروا لي غيابي عن وطني يا أحبّة  وتأكدوا بأني في بعده مشتاقة .
حصل الكثيير في بعدي عنه ، بحمدالله حقق الله الامنيات
ورزقني بختم كتابه قبل شهر ويزيد من الآن ، ودفعتني
الكلية من رحمها في الشهر الماضي وأُطلق علي خريجة احتفلوا أهلها وصديقاتها بها ، ودفنوها بالهدايا الجمييلة 

مساء الأثنين الماضي كان هو الوقت المحدد لإقامة ورشة عمل فوتوغرافية
تجمعني بـ [ شيخة , ديمة ] داخل منزلنا , حيث تم الترتيب لهذه الورشة
قبل أيام  من تنفيذها , وكما اتفـقنا عليه بعد مناقشة آلية العمل مسبقاً
فقد وقـع الإخـتيـار على تصوير عدد من ’ الورود و الأكواب وشيء يسيـر من
الأطعمة‘ , كـ كائنات يسهل تواجدها ونقلها من مكان لآخر, فوق أنها تعطي
نتائج مرضية إذا ما تم العمل بصورة جيدة . ,فترة التصوير كانت خلال ساعة
تقريبا أو تـزيد , خرجنا منها بنـتـائج أعـتبرها مـمتازة بفـضل الله , الورشـة
هـذه هي الأولى, ولن تـكـون الأخـيرة بإذن الله , بل هي نواة لورش عـمل
قادمة أخرى فيما بيننا . ,
أخيرا / لا تسألوا عن كمية المتعة وقت العمل وقبله وبعده,ولا عن الحماس
الذي أخذ بنا للإستغناء عن الجاكيت والإكتفاء بقطعة صيفيةلا تتناسب مع
برودة الجو , ولا عن فرحي بالحبيبتين وقدومهما ,ولا عن الشعور الذي ظل
فينا لهذا اليوم .
,
ما احتجنا فيه لإقامة الورشة ؟
- طاولة من الحجم المتوسط , ذات ارتفاع قليل عن الأرض .
- قماش + فلين لتثبيت القماش فوقه ك خلفية للكائن المراد تصويره .
- كاميرا  ‎‏ Canon 450 D.
-‏ إضاءة – سوفت بوكس -
( بالإمكان الإستغناء عنه بتعديل الإضاءة بواسطة الفوتوشوب ) .
- حامل للكاميرا – ترايبود – لتجنب الإهتزاز داخل الصور .
( بيني وبينكم أطفش منه أحيانا , وأتركه , بس طبعا النتيجة بتكون أقل جودة فيما لو كان الترايبود موجود ) .
- ورد طبيعي وصناعي , كيكات من القباني , كوب قهوة .
- رشاش ماء لإحداث قطرات فوق الورد .
,
إقتراح /
جربي إقامة مثل هذه الورشة البسيطة داخل منزلك مع صديقاتك أو من يشاركك
ذات الهواية , فالإستعداد لها أسهل مما تتصورين , وسأضمن لك جمال الوقت والنتائج بإذن الله .

,
بعض من نتائجي :

شيخة :

ديمة :

الإحتفال الأخير من شيخة – واللي ماذكرناه إلا ع الحلقة الأخيرة

والشكر لله أولا وآخرا أن منحني يوما سعيدا لا ينسى , وأرواحا هي للحياة فرح

شيخة   ديمة   

أتوقع تعرفون كيف انبسطت فيكم ، وكيف انّي لما أحط هالقلب معناه انه وصل التعبير القمّة 

الورشة برؤية أخرى .

‎*Zahra
الجمعة ، 1/1/1431هـ

الصور أعلاه هي بعضاً من نتاج الورشة التي قُدمت خلال الإجازة الماضية !
والتي كتبت عنها في تدوينة سابقة ، حيث كان اليوم الختامي لها
والأخير الأربعاء الماضي ، شكرت فيه حضورهم وجهودهم
خلال الورشة ، وأخبرتهم كيف أنّ سعادتي كانتْ غامرة بهم
لأنهم كانوا أول متدربات شاركوني تجربتي الأولى !
وكتعبير رمزي منّي أحضرت لكل واحدة منهن ’ كوكيز ‘
كتب عليها اسمها ،  من Sweet 4 Sweet ،
و بالمناسبة هذه فرصة لأعبر عن امتناني الكبير لهذه
المجموعة ، وَ بحكم أني عميلة جديدة لهم فقد لمست
في تعاملهم  الرقي وفي العمل الجودة – ماشاء الله -
، أثق بأنكم ستذكرون حديثي هذا إن تعاملتم
معهم لاحقاً بإذن الله .،

- بعض انطباعاتهم :

،

2

يوم الأربعاء الماضي انهيت مهنتي كـ أستاذة  للمرة الثانية ،
ولكن هذه التجربة اختلفت عن سابقتها ، لأن هذه
المرة كانت على طالبات المرحلة الثانوية .،
استمرت فترة التدرب  لمدة ثلاثة أسابيع ،
كانت تجربة لا بأس بها ، مقارنة بالأولى ،
أديت فيها 3 حصص بمعدل حصة كل اسبوع ،
لاحظتْ فيها بوناً شاسعاً مابين طالبات المرحلة
المتوسطة والثانوية ، من حيث الطاقة الحركية
داخل الفصل وكذلك النضج العقلي والعاطفي ،
الاّ ان احتكاكنا بهم كان أقلّ بكثيير من
طالبات المتوسطة الأولى بحكم قلّة أدائنا داخل صفوفهم .،
ورغم ذلك فالحنين موجود لهم ولطاقم التدريس عندهم .،
ماكانَ جميلاً طيلة الأسابيع الثلاث هو قربي من المجموعة
ذاتها و التي خرجت معها سابقاً ، الشيئ الذي جعلني أزداد
تعلّقاً بهم أكثر من ذي قبل ،
فسلام عليهم حين يمرّون وحين يعلقون بقلبي

3

تم تمديد عمر المدونة سنة للأمام بفضل الله ثم بفضل حصوص 

4

تم إضافة معرض في القائمة الجانبية  .،

5

تم تغيير قالب المدونة بالكامل – كـ أوّل قالب أقوم بتصميمه - ، رأيكم فيه يهمني

أخبريني
كيف أنتِ ؟
يا بيوتا للقصيدة

أخبريني
أين أنتِ ؟
شوق قلبي وحنينه

أخبريني
كيف غبتِ ؟
كيف صرتِ ؟
فالبعد أرّقني سنينه

أخبريني
هل مررتِ
بمساءات حزينة ؟

طمئنيني !
واكتبي لي
الآن رداً للقصيدة ؟

*Zahra

21/10/1430هـ

*الصورة لـ بياض .

___

بقيَ 19 يوماً وينتهي عمر هذه المدونة ،

برأيكم : هل أمدّ في عمرها سنة للأمام ؟

و لأنهن أيام معدودات , سأتفرغ شهرنا هذا , وأغيب لحين أن ينتهي بقبول وعتق بإذن الله
وفقني الله وإياكم للعمل الصالح , وجعلنا من عتقائه ,

كونوا بقرب منه سبحانه , رضي الله عنكم و أرضاكم .

١/٩/١٤٣٠

ستكون التجربة الأولى !

دعواتكم

25/7

نسيبة ليه تسوين فيني كذا 
صدّقيني كان كفاية جيّـتك بـ البيت
كفاية انّكْ تكتبين بـ الرسالة الشخصية
” مبارك النجاح الزهراء “  وتذيلينها بـ قلب !
كفاية فرحك اللي متأكدة منّه 100%
كفاية ذوقك وبـس يـا ذوق وه
شُكْـراً

24/6

_________

* اضغط على الصورة لرؤيتها بالحجم الطبيعي

بتوفيق من الله  انتهت ساعات العملْ الطوال بنتائج  مُرضية  ، وإقبال مُمتاز .،

الحمدلله .

/

،
لا أدري مكان كـ هذا ن مناسباً لأن أُبـاركْ لـكِ  أثير فوزك في مسابقة ’ وطني شمس لا تغيب ‘ !
مزيداً من التوفيق والإبداعْ عزيزتي 

____________
* اضغط على الصورة لرؤيتها بالحجم الكاملْ  .

17/5/1430هـ ، الثلاثاء .

تُشرِّفني زيارتكم لـ معرضي الأوّل ،
المقام ضمن فعاليات مهرجان ’ التميّز ‘ بـ دار الروابي ،
يوم الأحد الموافق 15-5 -1430هـ .

حيّاكم الله

* رسوم الدخول ريالان فقط !

* موقع الدار : الربوه-شارع عنيزة -خلف مطاعم الهدوج .

” وَ  أنهت الاستاذة مهمتها ”   ، 01:00م     ، 12/4
هكذا كتبت داخل الدفتر الأخضر مسـاء أمس،عندما خرجت للمرة الأخيرة من” المتوسطة الأولى “،
تلك ” المتوسـطة ” التي ضمّت تجربـتـي الأولى كـ أستـاذة في ما يُـسمـى بـ التـربـيـة الميـدانيّـة،
وحتى لا أكون كـاذبة فقد كانت تجربة جيّدة و مـمـتعة ومـفيدة في الوقت ذاتـه ،على الأقـل رسَمت
شخـصـية الزهـراء عندما تكـون أستاذة داخل أحد الفصول بعد أن تُنهي مسيرتها التعليمية ،دخلت
خلالها على 11فصل من أصل 12 أدّيت فيها 24 حصة موزّعـةعلى 16 يوم ،وَ لا أخفي عليكم بأنّي
أحببت المتوسـطـة ابتـداءً من إدارتها  إلى مـمـراتـها وَ فصولها وَ طوابقهـا الأربعة ، ربما لأنّي دائمـاً
ما أُقـدّس الأمكنة التي تـضم التجـربة الأولى لي في كلّ شيء، وربما لأن الأجواء التي هيّئتها لنا
الإدارة جعلتنا نألف المكان وَ نُحِبه،فوقَ أنّ المجمـوعة التي اصطفاني الله لأن أكون معها كانت من
أجملِ مايكون تعـاوناً وخُـلقاً ،رغم أني على معـرفةٍ مسبقة بهم ، إلاّ أن ’ الميـداني ‘ جعلني أزداد
قُرباً وتعلُقاً بـأرواحهم الرائعة.خلاصة الأمر أنّ أياماً كـ التي مضت لن تٌنسى بِكُلِّ جٌزئياتها بـإذن الله ،
الجدير بالذكر أنـكِ كـ ’ طالبة كـلية ‘ عندما تخرجين للتطبيق فإنّكِ ستلاحظين بأن غالبية الطالبات
عندما تدخلين عليهم فإن الصورةالتلقائيةالتي ستجدينها قد رسمت،هي عدم تمكنكْ من المادة،
و أن شخصيتك الضعـيفة لن تُساعدكِ في ضبط الفصل وَ أداء المادة العلمية على الوجـه المطلوب ،
و هذا ما تم تنبيهنا عليه من قِبَلْ د. منى ،ود. مارية خلال ورشةالعمل بالكلية.وحتى تُعيدي رسم
الصورة فإن عليكِ أن تكـوني متمكنة من المادة العلميّة بما يكفي للإجابة على الأسـئلة المفاجئة
التي قديقيسون بها مدى فهمك أولاً ،وَ غير متهاونةبما يحدث داخل الفصل ثانياً للحدّمن الإستهتار
اللامتـناهي في حال’ أعطيتي البنات وجه زيادة ع اللازم ‘، وكما تقول أمي  بأنّ الطالبات يـحكمون
عليك تقريباً بمقدار 70% من أول نظرة،الشيء الذي جعـلني أكون حازمة قليلاً في الدقائق الأولى
حتى أتمكن من بداية الدرس بداية جيدة ،و حين أنتـصف أكون مختلفة عن الصـورة التي بدأت بـها ،
وهذا كفاني بعد الله الاهتمام بما يخص الطالبات في حين حضرت المشرفة للتقييم . ،من الأخطاء
التي أعتبرها فادحةما تقوم به بعض المتدربات بالدخول على طالبات الفصل قبل الحصةالمقرر فيها
دخول المشرفةعليها لتقيميها وطلبها منهم التحضير والمشاركة معهاحتى تبدو الحصة أكثر مرونـة
لتحصل بذلك على أكبر حظ من العلامات ، وهذا بنظري يهُز من ثقة الطالبات بـمادة المعلمة ،فـقط
التحضير الجيّد وإيصال المعلومة بطريقة ممتازة سيكفيك كل ذلك وسيجعل الطالبة تشارك بتلقائية
وهذا ما يجـعلـك تحققين  ما يُسمى بـ  ’ التغـذية الراجـعـة ‘ دون الحاجة إلى الرجوع إلى الطالبات ،
من المواقف المثير للعجبْ  كُنت داخل فصل 1/1وقبل أن أبدءفي الشرح اتجهت إليّ إحدى الطالبات
تستأذن في الخروج لـ دورة المياه أعزّكم الله ،أذنت لها في الخروج ، وبدءت في تناول فقرات الدرس
قليلاً فإذا بالطالبةتعود وهي تصفق الباب وساعد في ذلك الهواء الخارجي،مما أحدث صوتاً أخافني
نوعاً ماء ، توقفت عن إكمال الشرح أنظر إليها تعجباً إلى أن استقرّت في مكانها ،وظللت احدق بها
حتى شعَرت بذلك من نظرات الطالبات وهدوء الصف وعندما رفعت عينييها لتتأكدإذا بها تجدني أنظر
إليها ما جعلها تـبكي مباشرة ،وكـ تدارك منّي للموقف وإنهاء للمشهد حولت وجهتي إلى الطالبات
وأنا أقول :’ حصـل خير يا بنات ، نكـمل الـدرس ‘وفي داخلي ؟  كبير  :) ، المـوقف الآخـر حدث داخل
فصل 3/1 الفصل الذي يضم نخبةمن الطالبات المتخصصات في إحباط جميع المعلمات متدربةكانت
أم أساسية بتصرفاتهم ،وصدقت إحدى أستاذاتهم حين قالت’ أولى ثالث اللي يدخل عليهم جهااد ‘
ومن حسن الحظ تقرر دخولي عليهم الحصة السابعة ،وبالمناسبة – لكل واحدة مقبلة على الخروج
للتدريب تجنّبي الحصص الأخيرة 6-7 ، لأن جميع طاقات الطالبات نفِذت ، والأخلاق بقدرة قادر تكاد
تكون معدومة إلاّ من رحم الله – أعود لفصل 3/1خلال ما كنت أشرح الآيات إذا بالطالبة الموجودة في
الصف الأول تخرج من مكانها لـ تعيد قلمها الذي سقط في مقدمة الفصل وتعود بـبطء ، أيضاً توقَـفْت
هذه المرة أنظر إليها لتفاجئني وهي تلتفت ناحيتي تقول :- فيـه شـيئ ؟ لا أدري كم دقيقة مضت
وأنا أنظر إليها بصمت ، مااستطعتْ قوله: أكملُ المؤمنين إيماناً ! أحسنُهُمْ خُلُقا ! فأخفضت رأسها ،
وأكمَلتُ الدرس،والمفاجئة فقد جاءت بدفترها الأبيض بعد أن قدّمَت اعتذارهاتطلبْ منّي الكتابة فيه
مع مجموعة الطالبات اللآتي أتوا لأوقِعّ في دفاترهم أو في ما يُسمونه بـ’ التجراف ‘إلاّ أنني اعتذرت
منهم جميعاً عن تحقيق رغبتهم، لأني لا أدري إلى هذهـ اللحظة عن معنى – استاذة اكتبي لي
وعطي البنات يكتبون ! ، سواءً سبـق لهم الدخول عليهـم أم لا ، غير أني أكـاد أجـزم بأني سأكون
بالنسبةلهم شيء عابر فيما بعد ، وحين تأتي طالبة ’ الميداني ‘  في السنـة القادمة فسيفعـلون
معها كما يفعلون معي ومع غيري ، أرى أن الأمر أصبح ’ موضة ‘ أوْ مجرد ملئ الدفتر بمجـموعة من
التواقيعْ ، أكثر من أن يكـون لـ الذكرى ! ، بـ استـثناء من تـأتي تحديـداً للأستاذة نـفسها لأنها تُـريد
الكتابة لها فعلاً !،وهذا أعتقد ماجعـلني أكتب لـ سارة وحدها فـقط دون غيرها، لأني شعـرتُ بأنّـها
أتتْ قاصدة دون أن تضطرّ للوقوف مع جموع الطالبات أمام الغرفة أو تبعث الدفتر مع احداهم وتقول:
’ خلّ اللي معاك يكتبون ‘ ، امم لا أدري أيضاً ، لكنّها تظلّ وجهة نظر ، قد لا تُعجب البعض فـ إن كان
لديكم رأي آخر تعتـقدون أنه سيُغيـّر رأيي في ذلـك فأخبـروني ، فلا يزال أمامي تـرم آخر  سيـكون
في الثانوية بإذن الله العام المُقبِلْ ،

أختم وأقول : “حُسنُ الخُلق ، والتعامل الحسن مع الطالبات عموماً وَ المتوسط بالتحديد ،
هو الطريق الذي تكسبين به قلوبهم ، فهم أولاً وأخيراً  ’ حلووين و موشينيين أبد ‘ ”
،

د. منى طه ، حضوركِ داخل الصف للتقييم مُريح ، و الدعاء الذي تُلقنيني إيّاه قبل الدخول
اعتقاداً منكِ بأنّي خائفة يجعلني أشعر بالإنتماء لكِ ، أحُبُكِ من قبلُ ومن بعدْ
أدعو الله بأن تكوني معنا في الترم القادم بإذن الله .

منى شُكْراً لأنكِ دعمتيني معنوياً من حيثُ لا تشعرين ، وشكْراً لـ الأمان الذي تُضيفينه بوجودكْ
ولن ألوم 3/2 بعد اليوم !
نورة تعلمين المكانة التي تحتلينها بحضورك ، وتجدينها في قولي ’ لا تفكرين تغيبين ‘
وأجد عدم علمك في في ردّكْ ’ ليه يعني ؟حلال عليك وحرام علي ! ‘ ليس حراماً ولكن حضورك بالنسبة لي مختلفْ !
أفنان أنتِ ابتسامة يومنا الذي  لا يحلو إلاّ بِكْ .
شذى تقارب الآراء فيما بيننا يجعلني بجانبك دوماً !
سارة أغبطُكِ على طبيتك ، و سعة الصدر التي تحملينها .
أفنان لا تُلام أروى يوم أن أحبتكِ وَ أهدّتكِ الوردة !
فاطمة أخجل من حبكِ  لخدمتي دائماً أسأل الله أن يجزيكِ خيراً .
هيـاء يامن تقتسمين معي الذهاب والإياب داخل السيارة أُقدّرُكِ كثيراً ،وَ أُحب فيكِ هدوءكْ .
عبير قلتُ لكِ أكثر من مرّة ’ تعجبني شخصيتك ‘ وطريقة وزنكِ للأمور .

مجموعتي أُحبكم وكفى وه

أ. نوف كُنت المديرة الخلوق ، جزاكِ الله عنّا كُل خير

طالباتي ( : شماء ، مها / ملاك ، فاطمة / سارة ، شيخة ، عبير ، رزان ، ابتسام ،
مرام ، عايدة ، هبة ، وعد ، أماني ، منيرة /  حصة ، طرفة ، رانيا ، أسماء ، / سهى . )
والكثير ممن لا تحضرني أسمائهم ثِقوا بأنّكم شكّلتم جُزءً في حياة أستاذتكم لأنّكم الطالبات الأوَل التي مارسَتْ تجربتها الأولى أمامكم 

واعذروها إن أخطئت في حقِكُم .أسأل الله أن تُثمرَ جهودي فيكم وَ يجمعني بكم في جنتة

والحمدلله أولاً وآخراً على نعمه التي لا تُحصى !

،،

لـ من هم مثلي كيف وجدتم التجربة ؟

__
خارج النص : اشتقتوا لنا بنات الكلية